FE 82.0831/2023 - Konzeptentwicklung für ein digitales Mobilitätsbildungsspiel - DIGIGAMES

onelle Verkehrserziehung erweitert um Aspekte des sozialen Lernens, der Gesundheits- und Umweltbildung, die gleichberechtigt neben die bisherige dominante Sicherheitserziehung treten“ (Spitta 2020, S. 85). Mobilitätsbildung muss handlungsorientiert sein und Kompetenzen wie Sozial- und Kommunikations

kompetenzen fördern und sich mit Fragen einer zukunftsfähigen Mobilität als Teil einer Bildung für nachhaltige Entwicklung auseinandersetzen (vgl. Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deuts